科学研究

本实验室聚焦类脑认知计算与特殊儿童教育康复交叉前沿，围绕脑认知研究从模糊化转向精细化、人工智能基础模型研究从模型优化转向模型原创、特殊儿童教育从经验化转向科学化三大科学问题，依托智能科学与技术、计算机科学与技术、特殊教育学、心理学、数学等多学科交叉，系统构建“神经—认知—行为”一体化的类脑认知计算与教育康复融合理论框架。

实验室面向“中国脑计划”、“新一代人工智能发展规划”、“科技助残”等国家重大战略和重大民生需求，开展基础理论和应用创新研究。重点聚焦脑发育机制数字化建模、多粒度类脑认知计算、特殊儿童个性化教育康复三个方向，将脑科学与类脑智能基础研究与特殊儿童教育康复实际需求紧密结合，通过建立特殊儿童智能教育康复系统，实现对特殊儿童认知与行为的多模态感知、精准分析和动态干预，切实提升特殊儿童教育康复效果。本实验室定位为脑发育机制的数字化研究中心、多粒度类脑认知计算创新中心、特殊儿童教育康复示范中心。

实验室形成了一支以国家自然科学基金创新研究群体负责人、长江学者特聘教授、万人计划领军人才、国家级教学名师等国家级人才领衔的高水平科研队伍。面向“十五五”，实验室将在类脑智能与教育康复的基础理论突破、关键技术创新、科技人才培养等方面重点发力，打造全国科技助残和个性化特殊教育康复的重庆典范。

王国胤 实验室主任

王国胤教授，重庆师范大学党委书记，获吴文俊人工智能科学技术奖科技贡献奖，多个国家级人才项目获得者。曾任国际粗糙集学会（IRSS）理事长、中国人工智能学会（CAAI）副理事长、中国计算机学会（CCF）理事。现任中国认知科学学会（CSCS）副理事长、CAAI监事、重庆市人工智能学会理事长。长期从事粗糙集、粒计算、数据挖掘、大数据智能、认知计算等研究，主持国家重点研发计划项目、国家自然科学基金创新研究群体项目和重点项目等数十项科研项目，发表SCI论文300余篇，出版专著（含编著）30余部，获发明专利授权40余项；获国家级教学成果二等奖、重庆市教学成果一等奖、重庆市自然科学一等奖、重庆市科技进步一等奖、吴文俊人工智能科技进步一等奖、CCF自然科学一等奖等教学科研成果奖励10余项；入选多个国家级人才计划；带领团队分别入选国家级教学团队和国家自然科学基金创新研究群体。

崔少国 实验室副主任

崔少国，博士生导师，教授，工学博士。入选“博望学者”领军人才，“巴渝学者”特聘教授。重庆师范大学人工智能与前沿交叉学院院长，教育学部副主任。美国威斯康星大学访问学者。重庆市人工智能及创新应用研究生导师团队负责人，重庆市电子信息专业硕士校企联合培养实践基地负责人，人工智能与智慧医疗创新研究团队负责人。主持和参与国家自然科学基金、国家社科基金、教育部规划基金、重庆市自然科学基金、重庆市社科基金、重庆市教委自科项目和社科项目30余项；在国内外专业学术期刊上发表科研论文40余篇；申请并授权国际发明专利2项、国家发明专利12项，软件著作权10余项。

魏勇刚 实验室副主任

魏勇刚，博士，教授，博士生导师。重庆师范大学教育科学学院院长、重庆幼儿师范学院院长、重庆特殊教育学院院长。担任教育部首批国家级职教团队培训基地首席专家、中国学前教育研究会理事等学术职务。同时是重庆市高校优秀人才支持计划入选者，教育部课程思政教学名师，教育部国培专家库专家，重庆市残疾儿童康复机构等级评估专家，重庆市残疾人联合会残疾儿童康复领域专家。主持全国教育科学规划国家一般项目、教育部教师队伍建设示范项目等国家级和省部级教学科研课题20余项。在《心理学报》、《心理科学》、《中国特殊教育》、Journal of Computer Assisted Learning Humanities & Social Sciences Communications、Education and Information Technologies等期刊发表学术论文50余篇，出版著作5部。荣获国家级和省部级教学成果奖和政府发展研究奖等教学科研奖励8项。

袁丹 实验室副主任

袁丹，博士，教授。重庆第二师范学院西部儿童脑与认知科学研究院副院长，西藏大学和安徽师范大学硕士生导师，美国中田纳西州立大学访问学者，中国教育学会教育学分会理事，重庆教育学会课程与教学论专业委员会常务理事。研究方向为儿童脑科学与教育改革、大脑发育与课堂教学、儿童发展与社会支持。主持国家社科基金项目1项、省部级科研项目3项、校级科研及教学项目多项，横向项目5项，在CSSCI来源期刊、中文核心期刊等期刊发表学术论文19篇，出版学术专著3部，获得省部奖项2项。

实验室工作委员会

实验室学术委员会